E-Learning

Structure de notre formation à distance

Nous mettons l'apprenant au centre de toutes nos actions. Même si vous êtes

loin, toutes nos actions et tout notre travail se font toujours en pensant à vous:

• Le cours est-il attrayant ?
• La démarche pédagogique est-elle assez claire ?
• Les activités d’apprentissage préparent-elles adéquatement aux attentes ?
• Le contenu permet-il de valider les objectifs pédagogiques ?
• Le design du cours est-il clair ?

Bref, il n’y a pas un instant où nous n’essayons pas de nous mettre à votre place et de répondre de la manière la plus juste possible à vos besoins.

Ici la formation rapproche

Avec nos formations en ligne, accessibles complètement à distance, notre service de la formation à distance met en place des stratégies d’enseignement, d’encadrement et de soutien qui permettent de fournir une expérience d’apprentissage de haut niveau à tous nos clients.

Une expérience humaine

L’apprentissage se fait parce que le stagiaire lit, consulte des documents, intègre les connaissances qu’il y trouve à celles qu’il possède déjà, fait des liens entre elles. Des exercices sont aussi proposés, à réaliser seuls ou en équipe, dont les membres se rencontrent virtuellement. L’apprenant peut alors échanger, valider sa compréhension des notions apprises, et tout cela contribue aussi à ses apprentissages.

Puis le formateur n’a pas disparu du processus de formation ! Il est là, au bout de l’écran ou du téléphone, il peut présenter la matière, donner des exemples, poser des questions, susciter des réflexions, soutenir l’intérêt des apprenants, faire des blagues, raconter des histoires, faire tout ce qu’un formateur fait pour faciliter l’apprentissage de ses stagiaires, mais sans être physiquement présent dans la même pièce qu’eux.

Alors oui, il y a bel et bien apprentissage, et celui-ci peut aussi continuer d’être évalué, mesuré et suivi.

Les nouvelles technologies s'imposent dans la formation à distance

Les nouvelles technologies jouent un rôle grandissant dans la formation professionnelle, qui a recours à l'enseignement à distance, y compris via des téléphones intelligents, aux logiciels de simulation ou visio-formations.

L’intégration de nouvelles technologies dans les méthodes d’apprentissage ont bouleversé, ces dernières années, le monde de la formation en entreprise. En effet, accessibles partout et à tout moment, très ciblés ou plus courts, les modes d’apprentissages doivent répondre à de nouvelles exigences.

Le virtuel et le nouveau rôle du formateur

Le virtuel suppose une redéfinition de la fonction du formateur. Ce dernier est devenu un facilitateur mais également un accompagnateur qui va aider le stagiaire à développer ses capacités de raisonnement et d'adaptation à l'aide de nouveaux outils. En effet, le virtuel introduit une nouvelle forme d'apprentissage.

De plus, il permet de développer une nouvelle forme d'intelligence collective et de réaliser des travaux collaboratifs de grande qualité.

Les technologies numériques vont du plus simple vidéo projecteur à l'entreprise virtuelle en passant par d'autres procédés.

Par ailleurs, la réalité augmentée prend une place de plus en plus importante dans les méthodes d'apprentissage.

Les évolutions à venir s'appuieront de plus en plus sur l'utilisation des terminaux mobiles en permettant à l'apprenant de préparer une formation en amont et de la prolonger en aval au travers par exemple d'applications téléchargeables.